【摘 要】
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植物生产类专业是与生产实践密切结合的专业，本专业的毕业生能够直接投入到社会建设中，产生最直观的效益，因此本专业的实践教学尤为重要。以农业植物病理学课程为例，从优化实验方
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植物生产类专业是与生产实践密切结合的专业，本专业的毕业生能够直接投入到社会建设中，产生最直观的效益，因此本专业的实践教学尤为重要。以农业植物病理学课程为例，从优化实验方案和增加综合实验设计、建立稳固的生产实习链条、建立科学合理的考核评价体系以及提高高校教师的业务素质四个方面，借鉴国外先进大学的培养模式，探讨了我国植物生产类专业的实践教学模式。
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