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摘 要 目的:了解小儿家长对家长学校授课内容、方式等方面的需求,完善家长学校健康教育工作。方法:采用自行设计的问卷对我院家长学校149名家长进行调查咨询,并对结果进行分析。结果:小儿家长对科学育儿知识有迫切需求,最需要的健康教育内容前5位依次为如何提高小儿免疫力(78.52%)、常见病多发病的家庭护理(68.45%)、常见病多发病的预防(67.11%)、小儿各阶段生长发育特点(66.44%)、儿童营养(62.41%)。家长学校宣教方式的选择依次为大型健康讲座、免费发放宣传资料、小班专题授课、看录像,医院外知识的获得倾向于查找网络和亲友的经验。家长学校的时间安排首选周六上午。结论:及时掌握小儿家长的各种需求,为进一步实施有组织、有计划、有系统的健康教育提供科学依据与相应措施。
关键词 小儿家长 健康教育 需求 调查分析
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.02.381
随着社会-心理-生物医学模式的转变,人们健康意识的增强,人们对保健知识的需求也更为迫切,医院健康教育也越来越受到人们的关注。为进一步了解小儿家长对我院家长学校的健康教育内容、健康教育的方式、课程的安排及授课形式等多方面的需求,对在我院家长学校学习的小儿家长进行问卷调查,现报告如下。
资料与方法
调查对象来自2011年7~10月参加我院家长学校的149名小儿家长。
调查方法:采用自行设计的“家长学校健康教育需求调查问卷”,由调查员对问卷的内容作必要的解释,然后由参加家长学校的小儿家长独立完成。问卷内容包括一般资料、想要了解的健康教育内容、愿意接受的健康教育方式三方面。
质量控制:调查员由家长学校护理骨干组成,并接受现场调查基本知识培训,调查时保证被调查者对问卷充分理解后填写,共发放149张调查问卷,回收149张,回收率100%。
统计学处理:采用Epi Data3.0建立数据库,采用SPSS11.5软件进行统计分析。
结 果
一般情况:149位小儿家长中,男孩家长79例,女孩家长70例,男孩女孩比例1.11:1。母亲104例(69.80%);父亲15例(10.07%);奶奶或姥姥27例(18.12%);爷爷或姥爷3例(2.01%)。职业分布:公务员27例(18.12%);事业单位34例(22.81%);企业32例(21.48%);自由职业45例(30.20%);其他11例(7.38%)。文化程度分布:初中及以下8例(5.37%);高中或中专59例(39.60%);大专或本科71例(47.65%);研究生及以上11例(7.38%)。家庭人均月收入,少于1000元8例(5.37%);1000~2000元53例(35.57%);2000~3000元49例(32.89%);3000~4000元23例(15.44%);高于4000元16例(10.74%)。
小儿家长对健康教育的需求程度,见表1。
调查显示65.77%的小儿家长对健康教育有迫切需要,有34.23%的家长需要健康教育。高学历家长对育儿健康教育需求较高,而低学历家长的需求明显较低,两者差异有显著性(X2=7.84,P<0.05)。
小儿家长对健康教育内容的需求,见表2。
小儿家长对健康教育方式的选择:小儿家长喜欢家长学校的宣教方式依次为大型健康讲座(71.81%)、免费发放宣传手册或资料(54.36%)、小班专题授课(44.96%)、看录像(30.87%)。在院外相关知识的获得依次为网络(59.06%)、亲友的经验介绍(55.70%)、买书(43.62%)、电视报纸等媒体(39.59%)。希望的时间安排依次为周六上午(56.37%)、周六下午(29.53%)、工作日下午(26.85%)、工作日上午(12.75%)。
讨 论
对小儿家长实施健康教育必要性:随着社会经济的发展,群众的保健意识也有很大提高,本次调查表明,65.77%的家长对育儿知识有迫切需要,没有家长表示无所谓或不需要,说明家长对育儿知识有强烈的健康教育需求。健康教育是通过有计划、有组织和系统的教育活动,促使健康人群自愿改变不良行为,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。
本调查结果显示,不同职业、受教育程度、家庭收入的人对育儿知识的需求都很迫切,其中对如何提高小儿免疫力、常见病多发病的家庭护理和预防、小儿各阶段生长发育特点、儿童营养等知识需求较
关键词 小儿家长 健康教育 需求 调查分析
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.02.381
随着社会-心理-生物医学模式的转变,人们健康意识的增强,人们对保健知识的需求也更为迫切,医院健康教育也越来越受到人们的关注。为进一步了解小儿家长对我院家长学校的健康教育内容、健康教育的方式、课程的安排及授课形式等多方面的需求,对在我院家长学校学习的小儿家长进行问卷调查,现报告如下。
资料与方法
调查对象来自2011年7~10月参加我院家长学校的149名小儿家长。
调查方法:采用自行设计的“家长学校健康教育需求调查问卷”,由调查员对问卷的内容作必要的解释,然后由参加家长学校的小儿家长独立完成。问卷内容包括一般资料、想要了解的健康教育内容、愿意接受的健康教育方式三方面。
质量控制:调查员由家长学校护理骨干组成,并接受现场调查基本知识培训,调查时保证被调查者对问卷充分理解后填写,共发放149张调查问卷,回收149张,回收率100%。
统计学处理:采用Epi Data3.0建立数据库,采用SPSS11.5软件进行统计分析。
结 果
一般情况:149位小儿家长中,男孩家长79例,女孩家长70例,男孩女孩比例1.11:1。母亲104例(69.80%);父亲15例(10.07%);奶奶或姥姥27例(18.12%);爷爷或姥爷3例(2.01%)。职业分布:公务员27例(18.12%);事业单位34例(22.81%);企业32例(21.48%);自由职业45例(30.20%);其他11例(7.38%)。文化程度分布:初中及以下8例(5.37%);高中或中专59例(39.60%);大专或本科71例(47.65%);研究生及以上11例(7.38%)。家庭人均月收入,少于1000元8例(5.37%);1000~2000元53例(35.57%);2000~3000元49例(32.89%);3000~4000元23例(15.44%);高于4000元16例(10.74%)。
小儿家长对健康教育的需求程度,见表1。
调查显示65.77%的小儿家长对健康教育有迫切需要,有34.23%的家长需要健康教育。高学历家长对育儿健康教育需求较高,而低学历家长的需求明显较低,两者差异有显著性(X2=7.84,P<0.05)。
小儿家长对健康教育内容的需求,见表2。
小儿家长对健康教育方式的选择:小儿家长喜欢家长学校的宣教方式依次为大型健康讲座(71.81%)、免费发放宣传手册或资料(54.36%)、小班专题授课(44.96%)、看录像(30.87%)。在院外相关知识的获得依次为网络(59.06%)、亲友的经验介绍(55.70%)、买书(43.62%)、电视报纸等媒体(39.59%)。希望的时间安排依次为周六上午(56.37%)、周六下午(29.53%)、工作日下午(26.85%)、工作日上午(12.75%)。
讨 论
对小儿家长实施健康教育必要性:随着社会经济的发展,群众的保健意识也有很大提高,本次调查表明,65.77%的家长对育儿知识有迫切需要,没有家长表示无所谓或不需要,说明家长对育儿知识有强烈的健康教育需求。健康教育是通过有计划、有组织和系统的教育活动,促使健康人群自愿改变不良行为,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。
本调查结果显示,不同职业、受教育程度、家庭收入的人对育儿知识的需求都很迫切,其中对如何提高小儿免疫力、常见病多发病的家庭护理和预防、小儿各阶段生长发育特点、儿童营养等知识需求较