新课程背景下高中物理实验教学模式的构建研究

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高中时期的物理难度大,需要学生有很强的理解能力、思维能力等等.物理不仅考验了一个学生的思维想象能力,还体现了学生在平常的生活中的观察能力.物理其实与我们的生活有着非常大的联系,很多的物理知识和现象都是源自于我们的生活之中.实验是物理教学过程中非常重要的环节,也是教学之中的重点内容,如何让学生在试验中学习到更多的物理知识也是老师一直追求的教学目标.本文就物理实验教学模式在高中物理教学中的构建展开了探讨,并提出了一些观点和看法.
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