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多媒介的发展为大众提供更多样的信息,改变了人们的生活方式与阅读方式.传统阅读固然有其注重个人体验、深耕细作的优点,但在个体阅读越来越社区化的今天,仍需借助数字化多媒介阅读来培养学生对大量信息的阅读、转化、加工能力.因此,应与时俱进,探索多媒介阅读的读书形式.”跨媒介阅读与交流”的提出是基于庞大复杂的信息环境对人才媒介使用能力的现实需要,将跨媒介引入学术类著作整本书阅读,是顺应时代发展的结果.