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历史代表着过去,历史内容对初中生来说比较遥远,如果教师照本宣科去解读历史,忽视了学生老师素养的提升,很难激发学生对历史的学习兴趣.在初中历史教学中,教师要不断优化教学模式,提高学生的学习能力,提高历史教学质量.
初中历史教学方法的几点思考
【摘 要】
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历史代表着过去,历史内容对初中生来说比较遥远,如果教师照本宣科去解读历史,忽视了学生老师素养的提升,很难激发学生对历史的学习兴趣.在初中历史教学中,教师要不断优化教学
【机 构】
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江西省东乡县长林中小学 江西东乡 331800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年45期
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