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初中音乐教学中学生互动培养策略探究
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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摘 要： 小学数学教学中，如何使学生“领悟”出数学知识来源于生活，又服务于生活，能用数学的眼光观察生活实际，培养解决实际问题的能力，应成为小学数学教师重视的问题。所以，在新课程的背景下，我们如何在让学生获得更多知识的同时，积极培养小学生的数学思维能力和问题解决能力才是小学数学教师面临的关键问题。 关键词： 小学数学课堂教学 问题解决 社会实践 随着小学数学新课程改革的不断推进，教育教学的面貌在
1.合理优化教材，激发学习热情 英国数学家罗素说：“教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。”“认识千米”对于小学生来说，有生活中的经验，但具体感知1千米的长度是一个难点。教师借助卫星定位搜索地图，引导学生从学校门口出发，沿着学校路口向南走，感受100米，200米…900米，10
目的:探讨延伸护理在肺炎患儿护理中的应用效果.方法:通过选取2019年6月—2019年12月收治的76例肺炎患儿,并随机分成两组,每组各38例,对照组采用常规护理,观察组采用延伸护理
摘 要： 本研究采用定量定性的分析方法，对课堂以话题辩论为形式的教学模式进行研究。结果表明：CBI教学模式有利于提高学生的参与度，对学生语言水平和思辨能力有一定的积极影响。 关键词： CBI 主题辩论 依托模式 思辨能力 1.引言 目前，我国大学英语教学正处于重要的改革转型期。一方面，倡导“以学生为主体，以教师为主导”的教学师生关系；课堂教学倡导“启发式、探究式、讨论式、参与式教学”模式。另
背景与目的：缺血性心脏病是心血管疾病的主要致死原因。目前虽然在心脏搭桥、冠脉支架技术有了长足的进步和临床应用,但是由于患者个体的差异加之手术过程的复杂性和危险性的限制,仍有相当数量的患者不适于上述血管重建的方法。治疗性血管新生即通过一些方法的刺激包括某些药物的治疗作用增加功能性的冠状动脉分支或侧支循环,达到恢复缺血心肌血供,改善患者症状和预后的目的。导师组以往对巴戟天糖链保护心血管系统的作用进行的
目的:分析妇科腹腔镜手术患者的术后护理效果与体会.方法:在本院2018年10月至2019年10月收治的妇科手术患者中抽取60例,以随机信封法将全部患者分为对照组与观察组,每组各30
现今社会,英语已经从原本的基础学科转化为一种必备的职业技能,随着经济的高速发展,英语的职业地位凸显,尤其对于职业院校学生而言,掌握一门强硬的职业技能已是时代所需,很多
摘 要： 教育这个话题一直是世界人民都关心的重点问题，在当今我国已经是发展中的大国的情形下，如何把教育做到最好是当前我们需要认真思考的问题。随着时代的发展，我国的教育形式不再拘泥于传统的刻板僵硬的教条主义，而是向多元化发展，其中以高职高专最显著。但在这种的教育体系中，由于与一般的教育有所不同，因此在某些方面还存在一定的问题。本文主要就新形势下的高职高专的英语教学进行探究，帮助学生更有效率地学习。
摘 要： 剑桥商务英语一直以来是商务英语专业的主要专业课程，学生在该课程中能学到很多实用的知识。本文通过分析将AADAA教学模式引入剑桥商务英语教学，揭示了提高教学质量的一种行之有效的教学方法，并最终获得良好效果。 关键词： AADAA 剑桥商务英语 教学应用 1.AADAA教学模式介绍 AADAA是深圳职业学院在商务英语教学中提炼出来的一种教学模式，分别指的是Applying，Acquir