【摘 要】
：
为了优化场致发射显示驱动时序、提高图像显示质量，分析了不同驱动时序对场致发射导示可能出现的运动伪像和大面积闪烁的影响，在分析运动伪像和大面积闪烁视觉感知机理的基础上
论文部分内容阅读
为了优化场致发射显示驱动时序、提高图像显示质量，分析了不同驱动时序对场致发射导示可能出现的运动伪像和大面积闪烁的影响，在分析运动伪像和大面积闪烁视觉感知机理的基础上，利用计算机程序仿真人眼的平滑跟随运动和对光信号的积分过程，估计并比较了不同驱动时序下的运动伪像；通过对光信号随时问变化函数的傅立叶分析计算得到不同驱动时序时的临界闪烁频率，进而提出了一种称作子段的驱动方法，这种驱动方法避免了运动模糊和动态伪轮廓的出现，而且通过提高帧频可以消除大面积闪烁，并分别在分辨率为96×72和96×3
其他文献
提出了圆钢管混凝土边框内藏桁架剪力墙结构.该新型剪力墙包含2种组合：不同受力体系（钢管混凝土、钢桁架与剪力墙）组合和不同材料（型钢与混凝土）组合,形成了多重组合剪力墙.进行了
紧凑型节能灯管、细管径直管型荧光灯管(T4、T5、T8)、环形荧光灯管所用的稀土三基色荧光粉都必须具有"亮度高、显色性好、热稳定好、涂敷性好"等特点,但由于制灯工艺的不同,
随着社会经济水平的不断提高,人们对电力资源的需求也越来越大,在电力行业得到发展的同时,电力企业的营销工作也越来越被人们所重视,在当下社会中,电力营销逐渐从卖家市场变
随着新课改的逐步推进，各类教学方式层出不穷，其中自主学习策略在高中语文教学中的应用效果尤为突出。它有效地锻炼了学生在自主学习方面的能力，最终提高了学生的学习效果和教师的教学质量。 一、拓宽学生信息渠道 随着信息技术及互联网的不断发展，学生获取信息的渠道也丰富了起来。学生不仅能在课堂中通过教师获取知识，还能通过自主查询及学习来收集自己想要的信息和知识。 如讲解《荷塘月色》时，教师可以在课前安排
一线教师都深知备课时必须关注课程资源的开发。但不少教师在放眼课外时，却忽略了教材中看似不起眼的课后补白。如果我们略加留心，就会发现教材的补白（以人教版必修教材为例）具有以下特点：第一，紧扣相应的文本或专题，主要与课文的作者、内容、主题或文体知识相关；第二，“阅读鉴赏”部分的补白占了所有补白约74%的比例，而且其中很大一部分是具有一定水准的名家解读、点评，为学生提供了深层了解文本的渠道；第三，“表达
多维互动教学模式，便于激发学生的学习兴趣，也能培养学生的团队合作能力，在提高语文课堂教学质量和效率方面具有重要作用。 一、以情入境，营造氛围 高中语文课堂教学多维互动的最基本环节就是创设氛围，在这个环节中又包括两部分的内容：一部分是课堂导入，另一部分是融入课文。课堂导入环节很重要，在这个环节中，教师要通过设置一定的情景让学生进入到学习中。在传统的语文教学中，教师一般会直接引入教学内容，忽视课堂
中华民族拥有几千年的传承历史，同时具有博大精深的传统文化，这些传统文化在历史的长河中不断积淀，逐渐丰富，最终成为了我国文化传承上的一颗颗璀璨耀眼的宝石，在历史的发展中放射
介绍了生物可降解镁合金支架的应用背景和研究现状．应用有限元方法研究了镁合金支架的扩张过程．为了便于分析和比较，同时建立了具有相同几何模型的316L医用不锈钢支架，分别比较了
中华传统文化博大精深、源远流长,有着几千年悠久的历史。高中是非常重要的学习阶段,语文教师要意识到自己肩上所承担的责任,向学生传授更多的知识,不断提高学生的综合素质。
白居易是中唐诗坛最为璀璨的一颗星。他主张＂文章合为时而著,歌诗合为事而作＂,写下了不少揭露黑暗的现实主义诗篇,《琵琶行》就是其中著名的一首叙事诗。在当时,＂童子解吟《长恨