巧换二进制与十进制

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cs19890126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “信息技术基础”是高中信息技术课程的必修部分,其中信息的编码这课要求学生能够熟练掌握二进制与十进制数的相互转换,在信息技术高考中被列为Ⅱ级要求,即对所列知识要理解其确切含义及与其它知识的联系,能够用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题,熟练应用信息技术进行信息的处理。 全文查看链接
其他文献
在教学的园地里耕耘,需要辛勤的汗水,更需要充沛的阳光、新鲜的空气。身处在信息社会,时代的日新月异改变的不仅是生活方式,还有我们的教学方式。回首这些年的教学生涯,蓦然发现,信
目的分析高血压脑出血开颅手术中去骨瓣减压术的临床应用效果。方法选取2013~2017年期间所在医院收治的120例高血压脑出血患者,根据患者实际手术情况分组,对照组单纯给予血肿
多媒体技术在数学课堂中的应用增强了学生学习数学的兴趣,为广大数学教师提供了方便,从而优化了数学课堂教学。在实际教学工作中,教师如何根据需要恰到好处地运用多媒体技术优化小学数学课堂教学呢?下面我结合自己的教学实践谈谈几点体会。  ● 声像结合,创设生动化的数学情境  教师要善于把握教材与学生实际生活经验的连结点,利用多媒体创设与教学内容贴近的生活情境,将枯燥的数学知识融于生动有趣的情境中,从而使课堂
计算机信息化的快速发展,对人们的学习与生活都产生了巨大的影响,多媒体技术已经变成我们不可或缺的工具。在教育领域也是如此,很多学校已经利用多媒体,作为学生的教学工具,这种方
在科技高速发展的今天,“让技术走进学校,更好地服务于教育教学”显得尤为重要。学校的信息化建设需要先进的技术,负责或实践这些技术的教师需要开拓视野,需要集思广益,进而结合本区域或本学校的具体情况以高效、节耗的技术促进学校的信息化建设。“校园技术攻略”将围绕上述内容,为读者提供指导、帮助及适时交流。  继前两期“虚拟化”主题之后,本期继续由教育部ITATPRO项目组专家组组长、微软最有价值专家(MVP
目的观察分析呼吸道感染后咳嗽患者中采用中药制剂复方鲜竹沥液雾化吸入治疗的效果。方法选择在我校医院接受治疗的呼吸道感染后咳嗽患者,病例数为248例,选取时间段为2017年2
体育课教学过程是一个信息传递的过程,在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务,除了要求教师具有较强的教学能力和较高的运动水平外,教学手段的运用也很重要。近年来,随着多媒体技术的迅速兴起,不少学校的体育课堂已经采用了多媒体技术进行教学,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,大大加强了学生对抽象事物与过程的理解和感受,从而将课堂教学引入全新的境界。实践证明,运用现代先进的教学手
目的观察甲状腺手术患者麻醉前后不同时机排放体位对于术后影响的分析。方法选取我院2016年6月~2017年6月收治的72例甲状腺手术患者,均分为观察组与对照组各36例。其中对照组
目的探究并分析三种热牙胶根管充填治疗牙髓根尖周病的临床效果。方法挑选出我们医院2015年1月~2016年1月临床上诊断为牙髓根尖周病的患者共计189例,利用随机分组的方法将其
我结合自己近几年将信息技术应用到数学课堂的教学实践经验,谈一谈如何在数学教学中恰到好处地发挥信息技术的作用,使课堂教学事半功倍。  ● 应用信息技术激趣  引导学生对数学学习产生良好的浓厚的动机和兴趣,寓教于乐、快乐求知,是我追求的目标。我利用Flash、PowerPoint、Authorware、电子白板等工具图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境,调动学生的学习欲望,激