【摘 要】
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<正>在完小支教的时候,接了两班四年级的数学,在教学中发现,对于20以内的加减法,部分学生甚至要扳手指、画点去数,乘法口诀表基本上不能完整地背下来,所以在教学三位数乘两位
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<正>在完小支教的时候,接了两班四年级的数学,在教学中发现,对于20以内的加减法,部分学生甚至要扳手指、画点去数,乘法口诀表基本上不能完整地背下来,所以在教学三位数乘两位数和除数是两位数的除法时,能全做对的学生寥寥无几。教学乘法时还好一些,学生虽然速度慢一些,在掌握了计算法则后还是能做对一部分,但在教学除法时,学生就问题百出了,由于乘法口诀表不熟练,
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