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创新思维具有特征是：积极的求异性，敏锐的观察力，丰富的想象力，创造性的灵感（顿悟）。在化学教学中，注重发挥教师主导和学生主体效能，突出创新思维特征，就能有效地对学生实施创新教育，顺利实现培养学生创新思维这一教学目标。
化学教学与创新思维
【摘 要】
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创新思维具有特征是：积极的求异性，敏锐的观察力，丰富的想象力，创造性的灵感（顿悟）。在化学教学中，注重发挥教师主导和学生主体效能，突出创新思维特征，就能有效地对学生实施创新教育，顺
【机 构】
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山东省惠民师范学校
【出 处】
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上海师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2000年5期
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