【摘 要】
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聚焦“健康中国”“教育强国”国家战略需求，围绕新医科建设内涵、人才培养学科专业、医学学制学位制度、临床医生培养体系、医教协同育人机制，系统全面梳理医学教育创新发展相关国家文件政策，论述如何以新医科统领医学教育创新发展，推进“科教结合”“产教融合”，促进医工、医理、医文学科交叉融合，全面提升“医学+X”拔尖创新医学人才和卓越临床医生的自主培养质量，为推进健康中国建设提供强有力的人才保障。
【基金项目】
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中国研究生院院长联席会研究生教育研究重大课题“临床医学专业八年制培养模式研究”（ACGS03-2021003）； 中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究立项重点课题“高水平公共卫生人才培养模式和创新实践研究”（2020AN02002）；
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聚焦“健康中国”“教育强国”国家战略需求，围绕新医科建设内涵、人才培养学科专业、医学学制学位制度、临床医生培养体系、医教协同育人机制，系统全面梳理医学教育创新发展相关国家文件政策，论述如何以新医科统领医学教育创新发展，推进“科教结合”“产教融合”，促进医工、医理、医文学科交叉融合，全面提升“医学+X”拔尖创新医学人才和卓越临床医生的自主培养质量，为推进健康中国建设提供强有力的人才保障。
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