【摘 要】
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预习作为学生学习知识中一个不可或缺的关键环节,当他们步入高中阶段之后受多方面因素的影响,很难将初高中知识进行合理衔接与平稳过渡,特别是数学学科更是跨幅较大,学习难度
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预习作为学生学习知识中一个不可或缺的关键环节,当他们步入高中阶段之后受多方面因素的影响,很难将初高中知识进行合理衔接与平稳过渡,特别是数学学科更是跨幅较大,学习难度陡然提升。只有在课前做好预习准备,在数学课堂上学生才能够做到心中有数。笔者主要针对如何实现高中数学有效预习作浅谈和探析,同时制定部分适当的策略。
As an indispensable key link in students’ learning knowledge, previewing is difficult to reasonably connect and smooth transition of junior high school knowledge when they enter senior secondary school. In particular, mathematics subject is more inter-disciplinary Large, learning difficulty suddenly increased. Only in preparation for the preparatory class, in mathematics class students can be aware of. The author is mainly aimed at how to achieve an effective high school mathematics preview and analysis, while the development of some appropriate strategies.
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