小学语文个性化阅读教学的有效策略探究

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新课程改革背景下语文的教学地位逐渐提高,在教学体系中占据越来越重要的地位,其学习对学生语言表达能力和文学创作能力以及综合素养的提升都有着重要的促进作用.阅读作为学生习作素材积累和知识面拓宽的主要途径一直在语文教学中占据着极大的比重.在素质教育深入的背景下教师应当充分发挥小学语文阅读教学的重要作用,根据学生的个性特点制定教学方案,开展个性化阅读教学活动,激发学生对语文阅读学习的兴趣,增长语文基础知识和写作素材.
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