【摘 要】
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高职院校通过劳动教育与专业教育有效融合才能设计规划出好的劳动教育实施方案,促进学生职业技能素养与劳动素养的同步提升。文章在分析劳动教育和专业教育融合的意义和总结当前存在主要问题的基础上,从研发劳动教育与专业教育相融合的理论教学体系、构建与专业教育相融合的实践教学体系和探索与专业教育相融合的支持保障体系三个方面研究劳动教育与专业教育融合的策略。
【基金项目】
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2020年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2020SJA2155,项目主持人:徐亚亚).
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高职院校通过劳动教育与专业教育有效融合才能设计规划出好的劳动教育实施方案,促进学生职业技能素养与劳动素养的同步提升。文章在分析劳动教育和专业教育融合的意义和总结当前存在主要问题的基础上,从研发劳动教育与专业教育相融合的理论教学体系、构建与专业教育相融合的实践教学体系和探索与专业教育相融合的支持保障体系三个方面研究劳动教育与专业教育融合的策略。
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