借自然之形,创想象之美

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《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。”在幼儿教育教学活动中,不难发现自然环境中的植物、动物、景观、形状、色块等都能引导幼儿展开“借形想象”并创作,它不仅充分尊重了幼儿的个性发展,而且能充分发展幼儿的想象力和创造力。
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