【摘 要】
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<正>作文代表着学生运用祖国语言文字的能力,属于学生必备的基本素质。但学生目前的作文状况却不尽如人意。对于老师来说,作文教学难,难就难在没有固定的教学模式和教学方法;
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<正>作文代表着学生运用祖国语言文字的能力,属于学生必备的基本素质。但学生目前的作文状况却不尽如人意。对于老师来说,作文教学难,难就难在没有固定的教学模式和教学方法;对于学生来说,写作文更难,通常情况下,他们被禁锢在俗称"半月谈"的习作中,在每一单元一篇习作的重点指导下,搜集记忆的仓库,选择那些老掉牙的材料或模糊的片段,在教师的牵引督促下,勉强起笔而又不知所云。因此,导致了学生被动写,老师无可奈何教的现象。为了能在考试中拿高
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