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进入21世纪之后,两百余所高校相继开设了播音与主持艺术专业。然而,在师资、硬件相对匮乏的前提下,大部分高校更多的只是简单的复制中国传媒大学的培养方案,这也导致了近些年虽然开设此专业的高校数量猛增,但人才培养方面几乎没有进步。本文重点关注不同学校对于播音与主持艺术专业的差异化培养,将"差异化"培养作为该专业今后可行的发展路径之一进行重点阐述。