【摘 要】
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<正>教学过程白板上给出一张图,老师提问:"在这张图上,你看到了什么?"小朋友纷纷举手发言:"我看见了桌子上的牛奶、蛋糕和苹果","我看见桌子上有一罐蜂蜜,还有糖果、牛奶、蛋
【机 构】
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苏州高等幼儿师范学校附属花朵幼儿园;
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<正>教学过程白板上给出一张图,老师提问:"在这张图上,你看到了什么?"小朋友纷纷举手发言:"我看见了桌子上的牛奶、蛋糕和苹果","我看见桌子上有一罐蜂蜜,还有糖果、牛奶、蛋糕和苹果,还有小熊的照片"。老师马上对"一罐蜂蜜"提出表扬并鼓励将数量说进去,小朋友接着说:"一罐蜂蜜,一篮子糖果,一盒牛奶,一盘子蛋糕,一篮子苹果,而且墙上还有一幅维尼小熊的照片"。傅老师告诉同学们,虽然蛋糕装在盘子里,但我们通常说"一个蛋糕"。
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