【摘 要】
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在初中英语课堂中,教师在生本理念指引下,围绕科学的教学目标,通过设计巧妙合理的问题链,激发学生的求知欲和好奇心,引领学生自学、自主地发现英语新知识、训练语言技能,促成
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在初中英语课堂中,教师在生本理念指引下,围绕科学的教学目标,通过设计巧妙合理的问题链,激发学生的求知欲和好奇心,引领学生自学、自主地发现英语新知识、训练语言技能,促成学生的独立思考与全面分析,培养良好的学习能力,构建高效课堂,让学生可以得到思维的训练,实现智力快速发展.rn一、立足学生基础设计问题,引导学习知识rn学生的英语基础是教师设计问题的立足点.太难或太容易的问题都不利于学生的英语学习.难度太大的问题会打击学生的信心,难度太小的问题又对学生没有挑战性,不能激发学生的求知欲.教师在组织初中英语课堂教学时,应设计与教学内容密切相关的问题,合理设定问题的难度,为学生搭建学习英语知识的平台,引导学生顺利完成英语知识的学习.
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