【摘 要】
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发散思维是一种多方向、多层次的思维过程,在儿童美术教学中运用多种方法进行发散思维训练,可以有效拓宽学生思路,打破已有的思维定势,激发学生的的创造意识和创作灵感,进而
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发散思维是一种多方向、多层次的思维过程,在儿童美术教学中运用多种方法进行发散思维训练,可以有效拓宽学生思路,打破已有的思维定势,激发学生的的创造意识和创作灵感,进而提升儿童的审美创造力。
Divergent thinking is a kind of multi-directional and multi-level thinking process. In the children’s art teaching, it can use different methods to carry out divergent thinking training, which can effectively broaden students ’thinking, break existing thinking tendency and arouse students’ creative consciousness and creation Inspiration, and thus enhance children’s aesthetic creativity.
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