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新课标要求语文课程追求“综合性、实践性、开放性”，于是各种版本教材以“主题单元”形式编排名正言顺，旨在让教师有的放矢地整合教学资源、通融教学内容，为其实施开放而灵活的教学提供可能，也为学生语文素养的全面提升给予有力的支撑。但在具体的“单元主题教学”中，
“单元主题教学”不能承受的缺席
【摘 要】
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新课标要求语文课程追求“综合性、实践性、开放性”，于是各种版本教材以“主题单元”形式编排名正言顺，旨在让教师有的放矢地整合教学资源、通融教学内容，为其实施开放而灵活的
【机 构】
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江苏大丰市大桥镇第二中心小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2012年5期
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