那段日子悲与喜

来源 :中外教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huoshengxin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  无论你身处何处,无论你坎顺荣辱,只要你爱着学生,你永远不会孤单,你永远不会衰老,你永远在他们心中。
  ——题记
  李兵(化名),一位非常帅气的阳光男孩,1.70米的个子,白皙的皮肤。如果不知道真相,我们怎么也不会把他与癫痫联系在一起。有时命运总是捉弄人,当他三岁时的某一天,妈妈到二楼的阳台上千活,他在后面玩耍,妈妈无意中站起,把他从阳台上挤掉下来……后来经医生诊断得了严重的癫痫病。父母到处求医,但不见效果,而且经常发作。如果没有人精心照料与呵护,随时都有生命危险。
  新学期分班,事与愿违,他竟然分到我班。怎么办?他聪明,个性好强,非常喜爱读书,有梦想,家长却不想让其读书。为了实现自己的梦想,不让别人瞧不起,他决心要把书念到底。一些领导怕出事,劝我赶他回家,我可下不了这个“毒手”,毕竟他是个花季少年,而且非常酷爱读书。说心里话,在读书兴趣上,就是健康的学生又能比他强多少。虽然他生病,但我不能剥夺他读书的权利。
  于是,我不再埋怨任何人,我开始考虑如何使他平安读完这一年的书,实现他的梦想。首先是考虑与家长签订安全责任状,大体内容是该生在校发生一切安全事故与校方无关。责任状打印好之后,我再三考虑,这样做,不但起不到预期的效果,还会给其父母带来苦恼。于是,我苦思冥想其它的办法,并开班委会,与学生一起出谋划策,制定一系列措施:
  1.告知所有学生我的手机号码与住处,遇到情况可以及时联系。
  2.把男生分组进行轮流值日,每天24小时“跟踪”,包括上厕所,有情况立即向我报告。
  3.把他的床位安排在下铺。
  4.把他家的固定电话、父母的手机号码输入我的手机,以便及时联系。
  5.我的手机24小时开机。
  虽然这些办法很好,但我还是提心吊胆的,白天不敢走远,就连外出学习我也很少去。直到现在,不论是白天还是黑夜,只要听到敲门声,我都会紧张,立马从屋里跑出来看看。我曾在网上查了一些关于癫痫病知识,找了一些关于癫痫的书籍,询问过医生,该如何保护。
  为了不让他辍学,我经常找他谈心并安慰鼓励他乐观地面对生活,暗示他不要独行。同时,告诫他不要特殊化,把自己孤立起来。
  那是2009年冬天的一个深夜,时钟已指向12点,校园一片宁静,师生都已入睡,忽闻两名学生焦急地喊门,我立即意识到李兵又出事了。顾不上穿袜子,披上外套,立马向宿舍跑去,到宿舍时发现他躺在地上,一动不动,在头部周围有一大滩血,人事不醒,宿舍其他同学都被吓坏了。我二话没说,先把他扶坐起来,然后把他抱到床上,只见从头顶到脸上都是血,而且大部分已经凝固,尤其是头发与血牢牢的粘在一起,我先用湿毛巾为他擦洗,然后用卫生纸把凝固的血迹擦干净,血腥味刺鼻。擦完之后,这时我发现在他的嘴唇上有一个2厘米多长的口子,而且鲜血一直往外涌。我立即和一名学生架着他去乡中心卫生院,路上,他慢慢清醒,冬天的寒夜刺骨的冷,我把风衣脱下披在他的身上,关切地问他:“孩子,还冷吗?”他哽咽着回答:“老师,因为有您,我感觉很温暖。”到了医院,我把值班医生叫醒,交费拿药,打完点滴之后,已是深夜两点多钟,我们扶他到宿舍,我就睡在临床看护他。
  花开花落又一年,现在李兵在一所三星级学校读高一。春节,我收到他一张贺卡,上面写道:
  我是一条小船,停泊在江边;您是一阵风,推我到江中;你轻轻地告诉我:要勇敢地前进,风景就在前面。
  听回来的学生讲,他现在很乐观。作为一名教师,没有比看到学生快乐健康更幸福了。我也回复了他一张贺卡,上面写道;孩子,无论生活多么艰辛,你都应乐观面对,勇敢坚持下去,学会照顾自己,保重身体。
  昨夜,我梦中听到了一阵急促的敲门声,“李兵出事”,迅速从床上跳下冲到门外,原来是隔壁的王老师回来了。
其他文献
地球公转运动图在教材上有一幅图,有的学生只能是这一种画法。其实,在不同的地方观察会有不同的画法。下面就介绍两类常见题型。  类型一:太阳在椭圆的一个焦点上  作图方法:  1.由地球距日远近定两至日  地球公转至近日点时,太阳直射南回归线附近,此时为冬至日:地球公转至远日点时,太阳直射北回归线附近,此时为夏至日。  2.定地轴倾向  A.地轴倾向的画法只两种,可先任画一种倾向,并根据公转方向标上自
期刊
《普通高中美术课程标准实验教材》指出:“美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品的感受、体验、联想、分析和判断,获取审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动”。可见。美术鉴赏是一种结合感情、态度、生活与知识、经验、技巧和复杂、高级的思维活动。但在实践教学中,我们时时感到学生的鉴赏能力与其年龄所具有的应辨能力不相配,主要体现在:    1.缺少审美经验  高中学生的美术鉴赏往往以“美不美”“像不像”来作为
期刊
在新大纲和新课程标准的指引下,素质教育进一步发展,教育信息化不断推进。信息技术与各学科的课程整合,日渐成为信息技术应用与教学的核心问题。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境
期刊
启发式教学妇孺皆知,“启发”一词源于《论语·述而》篇:子曰,“不愤不启,不悱不发。”宋代朱熹对此注释说:“愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌。启,未开其意;发,未达其辞。”孔子启发教学的涵义是:教导学生,不到他想弄明白而又弄不明白时,不去启示他的思路;不到他想说又说不出来的时候,不去开导他的表达。郑玄释为“心愤愤,口悱悱”,堪为古今启发教学之精髓,就是从求知欲、内在动机等方面理解的。现
期刊
新一轮体育与健康课程改革逐步深入,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面,都比传统的课程有了重大的创新和突破。它的实施是我国基础教育一场深刻的变革。新的理念、新的教材和新的评价,对体育教育工作者提出了更高、更新的要求,这主要反映在教师的教育观念、教育方式、教育行为上。那么,在新课程改革下体育教师应如何进行体育教学呢?近年来,我积极投身于新课改的具体实践中,下面结合本人的教学实践谈
期刊
【摘要】目前,我国正在大力发展职业教育。为了使学生全面发展,成为一名合格的毕业生,学校教育的任务相当迫切,其中班主任工作尤其重要。作为职业学校的班主任,应根据学生的心理特点,开展班主任工作,使之树立正确的人生观、世界观、价值观,成为全面发展的实用型人才。这就要求班主任应具备超过其他任课教师的能力,应具有较高的引导素质,领导能力,  【关键词】职业学校 班主任 能力    班主任是班集体的领导者和组
期刊
数学课堂教学是一门综合性艺术,它是数学教师在课堂教学过程中,为了实现其教学目标,达到其教学目的,运用自己的专业理论知识及丰富的教学经验,有效地传授教学内容,完成教学任务所表现出来的一种教学技巧和技能。其中起关键作用的因素应是教师的教学语言表达艺术。   数学教师的教学语言应包含教授语言和评价语言两大部分。数学教师在其课堂教学中为了上好每一堂课,为了激发每一位学生的学习兴趣,应在理想教学用语上狠下功
期刊
班风是一个班级的精神风貌,是在严格的训练和规范后,班级逐渐形成的在情绪、言论、行为等方面的共同倾向,并通过学生的思想、言行、风貌和习惯等诸方面表现出来。良好的班风具有一种潜移默化的教育力量,有助于弘扬正气,形成团结向上、和谐的氛围,促进学生的思想觉悟、道德品质、意志情趣等多方面的全面发展。而不良的班风会给学生在思想发展、学习进步和学生成长方面带来消极的影响。班主任如何培养良好积极的班风呢?我认为应
期刊
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“改革课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获得新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”《思想政治课程标准(实验)》指出:“本课程要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑
期刊
教学是一门艺术,美术教学本身是艺术教学,更需要讲究教学的艺术性,以体现艺术的美、教学的美,让学生在美术课堂中感受美、认识美、鉴赏美、创造美。那么,如何优化美术课堂教学,营造美术课堂教学之美呢?我根据多年教学实践体验,从以下几方面谈谈自己的看法。    一、创设教学情境美    创设优美的教学情境,能拨动学生心弦、激发学生学习热情、陶冶学生情感、美化课堂教学。在美术课堂中,我常根据不同的教学内容和学
期刊