论文部分内容阅读
当前，课堂教学的有效性教学研究正在全市各中小学如火如荼地进行，所谓“有效教学”，就是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，来激发学生学习的积极性、主动性，并进行有效果、有效益、有效率的符合教学规律的教学活动。要提高课堂有效教学，就必须通过有效的教学手段，使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观（三维目标）方面获得进步与发展。如何提高数学课堂教学的有效性，笔者结合自己的教学，谈谈自己的一些思考。