合作学习在开放大学英语阅读教学中的应用研究

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自从新课程改革提出后,合作学习理念也顺应而生,并且在时代的发展过程中逐渐得到了全新的生命力,不断地发展与提升.对于开放大学,由于其学生的特殊性,在进行英语阅读教学的过程中更应当重视教学质量的提升以及学生的学习情况.有效的英语阅读教学工作可以保障学生对英语词汇的深入运用,提升学生的个人阅读理解能力,实现学生英语运用能力的提升.基于此,对我国开放大学中英语阅读教学进行适当的分析,将其与合作学习进行融合探究,以调动课堂积极性,提升学生的学习质量.
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