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“0”出走记
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区临平镇育才实验小学203班,311100
【出 处】
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作文大王
【发表日期】
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2011年19期
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摘 要：社会性软件的出现与发展为改善高校教学质量带来了新的机遇。社会性软件能让师生间、学生间实现不受时空限制的沟通、交流与分享，能记录和再现知识信息，支持远程的协同学习与工作。文章对社会性软件在国内高校教学方面的研究现状进行了综述与分析，并对其发展趋势进行了展望。 关键词：社会性软件；高校教学；学习环境 中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2015）10-003
摘 要：文章提出了一种基于微课程的翻转课堂教学模式。将此模式用于大学信息技术课程教改实践。教学中，选取两个平行班，其中实验班级采用微课程 翻转课堂的教学模式，对照班级采用传统的教学方法。实验结束后，采用SPSS 对两班的期末成绩及问卷调查结果进行了统计分析。实验结果表明，文章提出的方法对学生自主学习与合作学习能力提升，以及学习兴趣激发与保持等方面具有一定的作用。 关键词：微课程；学案；翻转课堂
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