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分层教学是新课改对教师提出的一种教学要求，分层教学要求教师要因材施教，区分对待每一位学生，看到学生个体之间的差异性；它可以缩小优等生和差生之间的成绩落差，也可以提升教学质量，有助于缓解两极分化的极端情况的出现；针对这种情况，广大初中数学学科的教师要采用分层次教学的方法，进而促进学生的全面发展。
初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索
【摘 要】
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分层教学是新课改对教师提出的一种教学要求，分层教学要求教师要因材施教，区分对待每一位学生，看到学生个体之间的差异性；它可以缩小优等生和差生之间的成绩落差，也可以提升教学质
【机 构】
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甘肃省庆阳市合水县乐蟠初级中学
【出 处】
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时代教育：下
【发表日期】
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2020年9期
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