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本研究以全英语课程《商务英语谈判》为例，探讨了JigsawIV模式在中外学生合作式学习中的学习策略和学习效果，以及其中的教师角色。结果表明，在教师的合理指导下，JigsawIV模式能有效提高学生学习积极性和学习兴趣，实现中外学生有意义的协作学习，是一种行之有效的合作式教学方法。
基于JigsawⅣ模式的中外学生合作式学习在全英语课程中的应用研究——以商务英语谈判课程为例
【摘 要】
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本研究以全英语课程《商务英语谈判》为例，探讨了JigsawIV模式在中外学生合作式学习中的学习策略和学习效果，以及其中的教师角色。结果表明，在教师的合理指导下，JigsawIV模式能有
【机 构】
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上海理工大学外语学院
【出 处】
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英语广场：学术研究
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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这篇论文系上海市2015留学生全英语教学示范性课程建设项目的部分研究成果.
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