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＂概论＂课是高校思想政治理论课的核心课程,但教学实效性亟待加强。参与式教学顺应时代需求,能够有效改善教学效果。＂概论＂课参与式教学具有显著优越性,主要表现为三大适用性。其一是适用于一定规模的大班教学,其二是适用于素质教育,其三是适用于过程性评价。
“概论”课参与式教学三题
【摘 要】
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＂概论＂课是高校思想政治理论课的核心课程,但教学实效性亟待加强。参与式教学顺应时代需求,能够有效改善教学效果。＂概论＂课参与式教学具有显著优越性,主要表现为三大适用性。其
【机 构】
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河南大学马克思主义学院
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2016年10期
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