小学数学作业设计的探索与思考

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为改变传统小学数学作业设计的形式目标单一、题型单调、题意狭窄、题量过多的现状,要设计一些学生乐做并能促进有效学习,促进个体发展的作业.本文主要从童趣性、层次性、自主性、合作性、延伸性等五个方面进行阐述.
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