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克拉申的二语习得理论对高职英语教学的启示
克拉申的二语习得理论对高职英语教学的启示
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingqing1980
【摘 要】
:
语言学习与教学都应遵循语言习得的自然规律。对第二语言习得理论的研究有助于语言教学效率的提高,具有重要的理论意义和实际价值。本文主要从我国高职院校英语教学中二语习得
【作 者】
:
苏碧英
【机 构】
:
广西职业技术学院
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2013年28期
【关键词】
:
克拉申
二语习得
高职英语教学
启示
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语言学习与教学都应遵循语言习得的自然规律。对第二语言习得理论的研究有助于语言教学效率的提高,具有重要的理论意义和实际价值。本文主要从我国高职院校英语教学中二语习得的现状,探讨了克拉中的二语习得理论对高职英语教学的启示。
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