论文部分内容阅读
我认为当前语文教学的改革,主要防止三种倾向:一是经验化;二是模式化;三是习作训练弱化。经验化表现为只重视从阅读实践产生的语言经验转化为语言技能,忽视语言知识在语言技能形成中的作用。模式化表现为只重视文学欣赏模式,忽视教学模式要因文而异,因人而异,在教学中表现出重朗读轻默读,重感悟轻质疑,重讲解轻自学,重词句轻篇章,重分析轻训练等现象。习作训练弱化,表现为习作能力训练体系不清晰,读写结合带有随意性,习作训练时间未能得到保证。