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第一次在分析字的结构后,我让学生用“情”字组词,学生纷纷举手.一学生兴奋地站起来高声说:“我会组词--爱情.”教室出现了一阵骚动,有的学生捂嘴偷笑,有的窃窃私语,有的指手画脚……我愣了,微笑的脸立刻变得严肃起来,厉声说:“不要胡思乱想,另外组词!”学生们规规矩矩地静下来,接着组词:事情、情况、情节……一张张小脸索然无趣.