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以学情分析为研究对象,结合教学经验和教学方法,对初中语文教学实践中的学情分析进行探讨,重点讨论了学情分析对确定教学内容和教学方法的指导作用,并通过实际案例分析,指出学情分析是实现课堂高效教学以及培养德才兼备学生的重要手段。
学情分析是构建初中语文高效课堂的重要环节
【摘 要】
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以学情分析为研究对象,结合教学经验和教学方法,对初中语文教学实践中的学情分析进行探讨,重点讨论了学情分析对确定教学内容和教学方法的指导作用,并通过实际案例分析,指出
【机 构】
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广州市花都区狮峰中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2014年09期
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