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回收式自体输血在腹腔出血患者中的应用
【出 处】
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医学信息
【发表日期】
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2012年9期
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【摘要】眼睛决定宽度，思维决定深度。高中语文教学的文本解读要能够深入挖掘，这就需要深层阅读。文章分析了文本教学现状，然后从追求心无杂念的阅读境界、思考含义隽永的特别词句、关联专题板块的学习习惯、挖掘作者多样的表达情愫等四个方面展开论述。 【关键词】高中语文;文本教学;深层阅读;策略 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 高中语文教学，承担着进一步深入传
阅读教学是语文教学的主要内容,是学生语文素养的重要方面,学生阅读能力的高低直接关系着学生语文成绩的提升。如何优化语文阅读教学,让阅读能力的培养真正助推学生的语文素
【摘要】新课程标准的实施，对各年级学生都提出比较广泛的阅读要求，而且就是比较高标准的要求。对高年级学生按着要求让学生进行阅读，无任何大碍，但对低年级学生而言，必须解决阅读障碍问题——识字量小。本文所做的提高学生识字量，扩大学生阅读面的相关思考，对人们还是具有启迪意义的。 【关键词】识字量;阅读面;策略思考 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 为了适应
【摘要】阅读教学是小学语文教学的重中之重，值得思考和探讨的是，小学语文的阅读教学应该选取一个什么样的道路才能取得更好的成效。“悦读”之道是针对现在的阅读教学所产生的新阅读观，其基于激发学生的兴趣来倡导阅读，借助提出问题来引导学生进行阅读，并通过学生切身表演将阅读立体化。“悦读”之道可尝试性较强，是阅读教学较为可行的一条道路。 【关键词】阅读教学;悦读;兴趣;表演 【中图分类号】G622
【摘要】记叙文写作不是专为“叙”而生，还需要“景”的搭配。文章分析了记叙文写作中景物运用的现状以及作用，然后以具体的例子，着重剖析了记叙文写景描写的误区和对策，以寻找记叙文中景物的巧妙运用策略。 【关键词】记叙文;景物运用;现状;作用;误区;对策 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 虽然我们难以企及朱自清在《荷塘月色》中对于“荷塘”以及“月色”的精准
【摘要】目前，中职语文教学是一项很艰难的工作，学生主观上兴趣不高，而且客观上不学和学了没有什么太大的区别。所以，我们教师要研究学生的心态，注意激发和培养他们的兴趣，注重语文学习的生活化，即学习与生活密切结合，从字词到句子到一篇文字逐步提高学生的写作水平。 【关键词】教学实践;激发兴趣;挖掘潜能;发挥主动性;写作水平;教学相长 【中图分类号】G712 【文献标
【摘要】早期教育是学前儿童教育的重要环节。早期阅读教育和绘本教育相互结合，可以对学前儿童发展思维激发等方面产生很重要的作用。小学生的学前教育在整个教育过程中会起到一个承上启下的过渡作用，而对于小学生的绘本教育可以在前阅读阶段让学前儿童通过图文并茂的图书或人物形象来进行阅读和对于知识领悟由口语学习向熟读学习过渡的一种有效方式。 【关键词】绘本阅读;学前教育;重要性;分析 【中图分类号】G612
通过这三类“词语理解”,回到周朴园对侍萍的怀念之情到底是真是假的问题,笔者概括为:周朴园怀念的是三十年前的年轻貌美温柔善良的梅侍萍,而不是三十年后的年老色衰危险坚强
【摘要】富有艺术生气的文章，最能够打动人心。在小学语文写作教学中，如何让学生笔下写出韵味十足，充满真情的文章，是新课标背景下，语文写作教学一个全新的改革方向。本文提出了“艺术感知教法”的理念，通过构建音乐、绘图等艺术融合性的写作课堂，激活学生在写作学习中的艺术感知情趣，创新了语文写作教学的思路，以期为小学语文写作课堂教学实效性的提升给出一些参考。 【关键词】小学语文;写作教学;艺术感知 【中图