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在中学数学课程标准与教材确定之后，课堂教学方法的选择成了构建与沟通教与学之间桥梁的一项基础性工程。从数学课的理论与实践结合看，激发学生对学习的兴趣，加强对学生解决实际问题能力的培养，建立良好的师生关系，创设有利于培养学生创新意识的情境，是提高课堂教学效绩的可选择的方法。
新课程背景下中学数学教学方法之新探论文
【摘 要】
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在中学数学课程标准与教材确定之后，课堂教学方法的选择成了构建与沟通教与学之间桥梁的一项基础性工程。从数学课的理论与实践结合看，激发学生对学习的兴趣，加强对学生解决实际
【机 构】
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河北省景县刘集乡中学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年7期
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