【摘 要】
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目的探讨健康教育在脑出血患者护理中的有效性。方法回顾性分析2019年1~12月大连立光康复医院收治的80例脑出血手术后行康复治疗的患者的临床资料,根据护理方法的不同分为对
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目的探讨健康教育在脑出血患者护理中的有效性。方法回顾性分析2019年1~12月大连立光康复医院收治的80例脑出血手术后行康复治疗的患者的临床资料,根据护理方法的不同分为对照组(40例,给予常规护理干预)与研究组(40例,给予健康教育干预),比较两组患者的健康知识评分、护理满意度。结果干预前,两组患者健康知识评分比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者的健康知识评分均较干预前显著升高,且研究组患者的健康知识评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度显著
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