【摘 要】
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湖北省高考实施分省命题迄今已有六年，其间英语试题几经多次重大变革，于2009年构成了听力、词汇知识运用(含多项选择、完形填空)、阅读理解、书面表达(含完成句子、短文写作)四个部分的卷型。虽然相对而言，听力、完形填空和阅读理解在众多题型中相对保持稳定，但因为完形填空在2009年并入了词汇知识运用部分，这注定今年的完形填空命题不同往年。
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湖北省高考实施分省命题迄今已有六年，其间英语试题几经多次重大变革，于2009年构成了听力、词汇知识运用(含多项选择、完形填空)、阅读理解、书面表达(含完成句子、短文写作)四个部分的卷型。虽然相对而言，听力、完形填空和阅读理解在众多题型中相对保持稳定，但因为完形填空在2009年并入了词汇知识运用部分，这注定今年的完形填空命题不同往年。
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一、表示并列或对称的关系 and可以用来连接语法作用相同的词、短语或句子，可译为“和”、“并”、“又”、“兼”等。如：
在生命的长河中，总有一段经历让你终生难忘，总有一份情感让你刻骨铭心，总有一种理想让你永不放弃，总有一种力量让你奋然前行。对正值青春年少、风华正茂的莘莘学子来说，高考将会成为你们人生中第一次重大考验。
I bumped into a stranger as hepassed by．
一、“neither，nor+系动词(情态动词或助动词)+(与前句不同的)主语”表示前句中的否定情况也适用于另一人或物。例如：
more的用法在高考试卷中屡屡出现，其含义及用法颇为复杂，这给我们的英语学习带来了麻烦。
总体来说，2009年高考多项选择试题体现出了稳定中求发展的思想。考查了学生在具体的语言环境中运用词汇的能力。词汇难度符合《英语考试大纲》以及新增加词汇要求，知识点覆盖面广。没有偏题、怪题和很难的题。
请先看下面来自学生练习中的两个错例： 1 I saw them seat at a table, playing chess. 2 We found him seating in the classroom,watching TV.
谚语、格言往往反映了人们在长期生活中的体会或经验，用日常生活中的事例来说明带有普遍意义的道理，言简意赅，表达生动，寓意深长，读来耐人寻味。若在书面表达中能适当运用谚语、格言，会给文章增添色彩，增强文章的感染力，能起到画龙点睛的作用，增加得分亮点。
2009年高考英语湖北卷将2007年、2008年高考第二部分中第二节的“完成句子”列入现在第四部分“书面表达”中的第一节，而原来的“书面表达”变成了现在的第二节“短文写作”。这样试题结构就更加科学合理，整体感更强，因为“完成句子”也是书面表达的一种形式。该部分考查了学生的语法、词汇的综合运用能力以及运用英语来进行书面交际的能力。该部分分值高(40分)，区分好，考生备考时，必须引起高度重视。
反意疑问句又称附加疑问句，实质上是一种省略句式。其功能是提出情况和看法，并征求对方意见，主要由“陈述句+附加疑问句”两部分构成。附加疑问句为简略形式。其结构特征有：