【摘 要】
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掌握、控制课堂上的预设与生成关系的转化,创设情境,按需合作已经成为课堂改革必然的趋势。怎样合理操作是值得当今小学教师急需解决的课题。
It is an inevitable trend to
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掌握、控制课堂上的预设与生成关系的转化,创设情境,按需合作已经成为课堂改革必然的趋势。怎样合理操作是值得当今小学教师急需解决的课题。
It is an inevitable trend to grasp and control the transformation of the presupposition and generation relations in the classroom, to create the situation and to cooperate on-demand. How to operate reasonably is worthy of the urgent need to be solved by primary school teachers today.
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