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浅议中小学心理健康教育教师的专业发展——以吉林省为例
浅议中小学心理健康教育教师的专业发展——以吉林省为例
来源 :吉林省教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhmsgy
【摘 要】
:
一只专业化的教师队伍是心理健康教育学科发展所必需的,但当前心理教师的专业化发展道路并不顺利,本文采用调查法,描述了吉林省心理健康教育教师的专业发展现状,并依据调查数
【作 者】
:
裴娜
【机 构】
:
吉林省教育学院综合教研培训部
【出 处】
:
吉林省教育学院学报
【发表日期】
:
2016年8期
【关键词】
:
心理健康教育
教师专业发展
【基金项目】
:
吉林省教育科学“十二五”规划课题《中小学心理健康教育教师培训的实践研究》的阶段性研究成果,批准号为:GH14519)
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一只专业化的教师队伍是心理健康教育学科发展所必需的,但当前心理教师的专业化发展道路并不顺利,本文采用调查法,描述了吉林省心理健康教育教师的专业发展现状,并依据调查数据剖析了问题根源,提出了几点解决问题的思路。为中小学心理健康教育教师的专业发展道路提供参考。
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