【摘 要】
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\"收集一支笔芯,保护一片土地\"被评为山东省\"美丽中国,我是行动者\"2020年\"最佳公众参与案例\"。2011年冬,龙口第一中学新校区启用,校园规划布局科学合理,各种文体设施井然有序,绿植遍布校园每个角落。同年学校开始探索生态文明教育模式,提出适用于中学高年级学生的基于实践活动的环境道德教育模式,开办了契合本地区环境实际状况的校本课程,拉开了生态环境实践教育的序幕。
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\"收集一支笔芯,保护一片土地\"被评为山东省\"美丽中国,我是行动者\"2020年\"最佳公众参与案例\"。2011年冬,龙口第一中学新校区启用,校园规划布局科学合理,各种文体设施井然有序,绿植遍布校园每个角落。同年学校开始探索生态文明教育模式,提出适用于中学高年级学生的基于实践活动的环境道德教育模式,开办了契合本地区环境实际状况的校本课程,拉开了生态环境实践教育的序幕。
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口语交际板块的主题更加丰富多样,思辨性和逻辑性强,是培养学生口语交际能力的重要素材。采取策略:明确主题,确立教学目标;创设情境,营造良好氛围;积极鼓励,培养良好习惯;加强互动,掌握口语交际技巧;以此提高口语交际教学质量。
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