论文部分内容阅读
在学前教育阶段，幼儿教师需要尊重幼儿的个性、发展幼儿的个性。通过培养幼儿各方面能力，不断提升幼儿的个性水平，促进幼儿提升素质。通过利用各种教学手段，各种教学方法，不断激发幼儿的生活热情和学习兴趣，促进幼儿实践学习与生活，在最大限度上提升幼儿的自信心，发展幼儿的学习品质。本文就幼儿教育中幼儿自信心的培养策略，进行简要的分析与研究，希望能够对幼儿教师教学有所帮助。