这段音频讲的是我们很熟悉的内容——手机应用，而且其中提到的应用类型都很常见：照片处理、健身和游戏。因此，它是同学们学会如何用英语讲述自己熟悉事物的一个好机会。文章层次分明，除了开头的引入语与结尾部分外，中间对每款应用的介绍都是独立部分。
　　这篇以锻炼听力为主的文章发音清楚，语速均匀，句型简单，条理非常清晰。由于本文的生词不仅少，而且都是常用词，我们特意省去了生词注释，让大家在听音频时慢慢理解生词的意思。大家不必花时间听清楚每个应用的名称，应把注意力放在每款应用的功能上。学习步骤：
　　1.不看文字，先把全文听一次，了解文章大意。
　　2.反复听音频，边听边做笔记：记下一方提的问题，再听另一方的回答。遇到听不清的片段要反复听。
　　3.把全文再听一次，对比自己第一次听时的理解。
　　4.对照文字听一次，标出自己没有听明白、或听错的地方，查字典，或请教老师和同学。
　　5.最后不看文字再听一次，力求听懂音频的大部分内容。
　　杰基：嗳，我正在和卡琳谈论她的手机。这不仅仅是一部手机那么简单，对吗？
　　卡琳：没错，对我来说，手机是我的另一双手，在很多情况下，它甚至会是一个救星。
　　杰基：嗯，你的手机下载了很多应用程序，我说的对吗？
　　卡琳：是的，我经常下载各种新的应用，大约一个月前，我又装了一款我蛮喜欢的应用。
　　杰基：好，那你一共有多少个应用？
　　卡琳：我想有大约20个吧，对大多数人来说，这个数字不算多，但在我这个年龄段——我现在50多岁——与我的朋友相比，这算相当多了。
　　杰基：你说新近装了一个自己喜爱的应用，叫什么？
　　卡琳：“扫视”。
　　杰基：哦，它是干嘛的？
　　卡琳：嗯，你外出度假时，随随便便地就会拍下大量照片。你度假回来后，大家都想看看你去了哪些地方，有什么样的经历。可是要看完所有的照片需要很长时间。有了扫视这个应用，你只需每天按下小视频制作键两三次，这个应用会将它们连接在一起，将你的所有小视频合成一段不超过两三分钟的迷你电影，让你的朋友对你的度假及其特色都有一个全面了解，同时又不会感到乏味。
　　杰基：听起来真棒！
　　卡琳：是的，我很喜欢它。
　　杰基：好的，还有其他你喜欢的应用吗？
　　卡琳：嗯，我在努力健身，并下载了一个应用，叫“我的跑步地图”，它使我能精确地知道自己跑了多远、分段时间等细节……
　　杰基：“分段时间”是什么意思？
　　卡琳：它能测出我跑的第一公里是否比最后一公里慢，做分段记录。比如我跑的第一公里可能用了5分半钟，而最后一公里可能是上坡，用了7分钟，类似这样的功能。
　　杰基：好。
　　卡琳：有趣的是，我女儿也在用同一款应用，我们可以链接在一起。我在伦敦跑步时，可以看到她在曼彻斯特已经跑完了，还可以看到某一天或许我跑赢了她，虽然，老实讲，通常是她跑赢我。
　　杰基：你手机上有没有游戏呢？
　　卡琳：有啊，但我只玩猜字游戏……
　　杰基：明白。
　　卡琳：……我只有两个游戲，一个是“拼字游戏”，这个游戏很棒，因为你可以同世界各地的人一起玩：另一个叫“朋友的话”，大多数人可能对拼字游戏“超级拼字”较熟悉……
　　杰基：嗯。
　　卡琳：这个游戏与大家有时在拼图杂志上做的拼字游戏“找词”有点相似。
　　杰基：好，明白。那么说，手机真正成了你生活的一部分。
　　卡琳：是的，我使用手机……自从我有了这些应用及智能手机，我使用手机的时间可能是以前的两倍。