【摘 要】
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随着我国教育改革的不断深入,教育部公布了我国学生需要具备核心素养.而物理观念是物理学科核心素养四个维度之一,因此在教学过程中培养学生物理观念显得尤为重要.本文分析了
【机 构】
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牡丹江师范学院 黑龙江 牡丹江 157012
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随着我国教育改革的不断深入,教育部公布了我国学生需要具备核心素养.而物理观念是物理学科核心素养四个维度之一,因此在教学过程中培养学生物理观念显得尤为重要.本文分析了高中学生物理观念的现状,探讨了从深度挖掘公式内涵、剖析物理公式的本质、把握物理公式的数学特性等几个方面培养培养学生物理观念的方法.
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