【摘 要】
：
目的 探析对患有中耳炎患者应用改良乳突根治加鼓室成形术进行治疗时手术护理配合的应用效果.方法 取笔者所在医院收治的患有中耳炎患者56例作为此次研究的分析对象,择期时间
【出 处】
：
世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
论文部分内容阅读
目的 探析对患有中耳炎患者应用改良乳突根治加鼓室成形术进行治疗时手术护理配合的应用效果.方法 取笔者所在医院收治的患有中耳炎患者56例作为此次研究的分析对象,择期时间为2019年6月至2020年6月,给予患者手术护理配合干预,观察这种护理方案对于中耳炎患者的病情疗效情况.结果 通过护理模式干预影响下,患者经过干预后在疗效上相对于干预前有显著病情疗效(P<0.05),差异具有统计学意义;经过护理模式干预后,患者情绪上相较于干预前有显著改善迹象(P<0.05),差异具有统计学意义.结论 为确诊为患有中耳炎患者进行治疗干预时候可考虑应用手术护理配合方案有助于提升患者病情疗效,恢复患者听力,在情绪上有着积极影响,值得在此类患者群体临床推广与重视.
其他文献
本文通过阐述1例金黄色葡萄球菌败血症并发横贯性脊髓炎患者的护理过程,总结护理经验,并提出金黄色葡萄球菌败血症并发横贯性脊髓患者的护理体会,旨在为以后的临床护理提供一
我院援鄂护理团队一直坚守在新型冠状病毒肺炎危重症监护病区,对危重症患者积极救治.从护理人力资源管理、病区管控制度的制定和落实、持续优化护理流程、培训以及护理人员的
在高中化学课堂教学中，化学实验占据着重要地位。但就目前高中化学课堂教学的情况来看，存在学生的学习积极性不高、教学效率低等问题，主要原因是化学实验较为乏味，无法激发学生的
目的 探讨分析人性化护理模式对新生儿肺炎护理中的影响.方法 2019年4月至2020年5月,将本院收治的部分新生儿肺炎(118例)作为研究对象,并按照计算机随机数字表法分组,分别在
分层教学模式的开展对于初中数学教学具有重要意义，有利于挖掘学生的学习潜能，培养学生学习数学的兴趣，提高学习的积极主动性。在此，本文就初中数学分层教学进行了一定的探索、总
中医强调“三因制宜、辨证论治”,此次新冠肺炎疫情以湿毒为核心,同时呈现出一定的地区差异,为探究蜀地新冠肺炎患者相关特点,文章从该病的中医证候、治法方药、预防调护方面
目的 探讨微信平台健康教育在直肠癌术前放疗患者中的应用效果.方法 选取广西医科大学第一附属医院2019年5月至10月收治的92例直肠癌术前放疗患者,根据随机方法分为观察组与
目的 研究分析慢性肾脏病合并糖皮质激素性骨质疏松症患者的药学监护要点,为后续临床用药提供参考.方法 以2018年1月至2020年5月期间在我院接受治疗的7例慢性肾脏病合并糖皮
初中信息技术这门课程是将培育学生信息素养作为主要目标，同时也是中学阶段学生一门必修课程。而计算思维是目前信息技术基础性概念，对于信息素养的优化与发展有着很大的意义，因
2020年初的疫情突如其来，席卷全球，各行各业都受到了不小的冲击。教育教学根据教育部、上海市教委的关于新型冠状病毒防控工作的部署和要求，切实做好在防疫控制期间学校“停课不