【摘 要】
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在我国数学教育发展进程中，对数学教学目的到底应当包含哪些内容、每一内容的具体含义是什么、它们有怎样的相互关系等的认识，都是随着社会发展而发展的。全面实施素质教育，推进
【机 构】
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哈尔滨市剑桥第三中学,黑龙江 哈尔滨,150000
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在我国数学教育发展进程中，对数学教学目的到底应当包含哪些内容、每一内容的具体含义是什么、它们有怎样的相互关系等的认识，都是随着社会发展而发展的。全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新，切实减轻学生的学习负担，是目前数学教学的发展趋势，也是新课程改革的热门话题。本文就对高中数学教学存在的问题及对策进行了思考。
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