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绝大多数学生不是不具有创新能力,而是根本没有创新意识,像这类学生即使具备创新意识,也不一定有创新活动。培养学生的创新意识和创新能力已成为当代教育的重要目的之一。因此,数学课堂教学中,如何保障学生的主体地位,唤醒学生的主体意识,发展学生的主体能力,充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性,让学生在参与学会合作、学会创新。下面结合自己的课堂教学,谈谈粗浅认识。