深入挖掘文化资源 精心打造课程特色——以江苏省溧阳市大溪小学“焦尾琴韵”校本课程为例

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课程改革是基础教育改革的核心内容,是适应时代发展和全面推进素质教育的重要举措,更是增强国力、增强文化自信、积蓄未来国际竞争力的重要战略措施。目前,基于地域文化、传统文化的校本课程开发成为课程改革的热点之一,特别是乡土特色产业和风俗文化,更成为无可替代的特色资源。
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