【摘 要】
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<正>1引言数学问题解决能力是近几年国内外数学教育研究的热点内容,也是中学数学教学的重要目标.《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出要在日常教学中通过创设合适的数学情境和数学问题,引导学生运用数学思维方式提出问题、分析问题并解决问题,从而形成和发展数学学科核心素养.其中数学问题依据其情境、条件以及设问有着不同的分类,国内相关研究多采用David H. Jonassen的分类:将
【基金项目】
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2019年国家教育考试规划重点课题——文理不分科背景下高考数学命题与教学一体化研究(GJK2019015)的阶段性成果;
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<正>1引言数学问题解决能力是近几年国内外数学教育研究的热点内容,也是中学数学教学的重要目标.《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出要在日常教学中通过创设合适的数学情境和数学问题,引导学生运用数学思维方式提出问题、分析问题并解决问题,从而形成和发展数学学科核心素养.其中数学问题依据其情境、条件以及设问有着不同的分类,国内相关研究多采用David H. Jonassen的分类:将问题分为谜题、良构问题和劣构问题,
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2022年高考生物学全国卷试题深化考试内容改革,探索考查新思路新方法,深化对科学思维和应用性的考查,助力转变机械刷题的备考方式、减轻学生过重的备考负担,促进学生素养的涵育和高考育人功能的发挥。本文从“科学思维:遗传学考查新举措”“学以致用:应用性考查新突破”“固本培元:知识为基,能力为重”三个视角,结合高考试卷内容,阐释高考命题改革在引导基础教育夯实学科基础、提高学科能力、优化作业设计、助力减负提
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宁夏高中学业水平考试是新高考改革高中生学业水平评价内容中的一个重要组成部分。该考试采用科学有效、安全方便的跨地域网上阅卷模式。文章从我区高中学业水平考试阅卷模式的发展历程、远程网上阅卷模式的结构设计、远程网上阅卷的基本工作流程和网上阅卷工作的现实意义四个方面进行了探索与研究。
纳米TiN薄膜可用来抑制高频陶瓷窗片的二次电子倍增,缩短器件高功率老炼时间,提高微波发射性能。本文通过专用真空镀膜设备,采用同轴圆柱靶和平面靶的直流磁控反应溅射方法,通过优化制备工艺参数,在陶瓷窗片的表面成功制备了纳米氮化钛(TiN)薄膜。采用扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱仪(XPS)等现代分析手段进行了测试分析,结果表明:纳米TiN薄膜表面晶粒细小,致密度较好
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探索增值评价是深化新时代教育评价改革的任务之一。为研究常见增值评价方法在实际应用中的有效性,选取30所学校共34 830名高三年级学生的2次数学考试数据作为样本,分别使用标准分法、效应量法、分层回归法及学生成长百分位法计算增值效应,以评价不同学校及不同特征群体的增值表现。结果显示:增值评价能够提供区别于结果评价之外的有效信息,拓宽了评价学校整体表现的视角;较其他增值评价方法,学生成长百分位法可以较
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