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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）01-000-01
摘 要 本文从影响参加篮球运动的主体因素和客体因素两个方面入手重点剖析高中生参与篮球运动的兴趣、课外篮球运动的开展、篮球课堂教学现状、影响篮球运动开展的因素等内容。使篮球运动成为高中生终身锻炼的运动。
关键词 东阳市 高中篮球 运动 开展现状
一、前言
篮球运动作为一个大众健身项目，近些年在中国逐渐蓬勃发展起来。为有效的促进高中篮球运动的开展，本文将从东阳市部分高中学生对篮球运动的兴趣、学校篮球课堂教学、课外活动的开展、影响篮球运动开展的因素等方面进行调查分析，从而在课内不断提高篮球教学质量，在课外更好的进行篮球锻炼。
二、研究对象和方法
（一）研究对象
东阳中学，东阳市外国语高中，东阳二中，横店高中的200名在校高中生，其中男生107人，女生93人。
（二）研究方法
问卷调查法、文献资料法、数据统计法、逻辑分析法。
三、研究结果和分析
（一）东阳市部分高中篮球运动开展的状况
1.东阳市高中篮球课堂教学的现状
东阳市高中篮球课堂教学开展的现状并不是很理想，教学方法不合理的占17%，师生比重不合理的占14%，内容、手段不合理的占20%，认为评价模式不合理的占48%。以往的教学形式下，讲解与示范主要依靠教师来进行，难以调动学生的积极性，最终导致了教学效果的低下；近年来，高中扩招使得各高中篮球课程处于师生比严重失衡状态，师资的缺乏抑制了学生的创造性和自主性，制约了他们特长和潜力的发挥，造成了体育课上普遍存在的“吃不饱”和“吃不了”现象；教学内容、方法和手段缺少体现主体的特性；篮球课程教学的评价模式也不够科学，不能调动学生学习的积极性和主动性[1]。
2.东阳市部分高中篮球课外活动开展状况
只有21%的学生会经常进行课外篮球比赛，50%的学生偶尔参加课外篮球比赛，另有接近半数的学生会经常举行、参加课外比赛。只有13%的学生在课下经常进行练习篮球技战术知识，48.9%的学生会偶尔到球场进行练习。有12.0%的人会经常参加业余篮球俱乐部的活动，另有32%的学生偶尔去参加业余篮球俱乐部的活动[2]。在所调查的五所学校里，其中有57%的学生选择并成立了篮球兴趣小组。有23%的调查对象选择经常自发地进行课外篮球活动，51%选择偶尔参加。以上数据表明课外篮球活动在东阳市高中有一定的基础，部分学生对此表现了比较浓厚的兴趣。
（二）影响篮球运动开展因素
1.篮球运动设施，缺乏体育场地、器材不足
在调查中发现，有54%的学生认为学校的篮球场地器材不足；36%的学生觉得学校的篮球场地器材基本够用；只有10%的学生认为学校的篮球场地器材充足[3]。这充分说明篮球场地设施的缺乏是制约课外篮球活动开展的瓶颈。学校篮球设施的缺乏严重阻碍篮球运动的广泛开展和深入普及。
2.学生自身身体条件的差异
女生一般身高较矮，心肺功能较差，运动素质较低，因此，对于高速度、高强度及同场对抗性强的篮球运动来说，其运动能力及学习训练效果不好。因此，部分学生因为身体条件的限制，对参加篮球运动的热情不高。
3.学校篮球课的教学内容和教学方法不够完善
在现在的高中篮球教学中，篮球课堂教学存在着很大的问题。首先是教学内容结构不完善，缺乏时代先进性，没有与当前人才培养的目标紧密地联系在一起；再是教学内容教学时数比例分配不合理，过于偏重篮球运动技术、技能知识的传授，忽略了高中篮球教材教法知识的传授和篮球教学训练能力的培养[4]；最后是教学内容比较陈旧，不能满足学生学习的兴趣，阻碍学生规范技术的学习。这些现象影响了篮球教学的效果。
（三）东阳市部分学校篮球教学的现状
1.加大体育经费投入，改善场馆与设施条件，充分提高现有场馆的利用率
影响高中篮球教师工作积极性的原因之一是工作环境差，首当其冲的是运動场地与设施跟不上高中体育工作的需求，严重束缚篮球教师的手脚，阻碍高中体育改革的深入[5]。应该加大高中体育经费的投入，入世后，应抓住机遇，拓宽融资渠道，在努力改善和加强体育经费管理的基础上，提高其使用效率，尽快改善场馆与设施条件。
2.教师把握篮球教学的整体性
引起学生学习兴趣的前提下掌握篮球运动结构及教学过程中各种规律。篮球教学时，要先从整体上、从互联系上，掌握篮球运动的内容、结构。因为篮球的技术动作是相互联系的，若分解成若干部分单独、反复练习，也许体现了循序渐进的原则，但把篮球运动的基本因素忽略了，各技术动作间的联系去掉了，篮球运动就不成为篮球运动了。因此篮球教学中教师要把握篮球教学的整体性，恢复技术间的联系，因此要让学生能明确所学技术的目的性。
四、结论与建议
（一）结论
1.调查发现，篮球在东阳市高中男生中具有广泛的兴趣基础，而大部分女生对篮球的兴趣不够。
2.东阳市高中篮球课堂教学开展的现状并不是很理想，所在学校教学方法、师生比重、教学内容、手段和评价模式不够合理。
3.东阳市高中的篮球数与篮球架数等基本场地设施基本上能满足学生的需求，东阳市高中篮球运动的开展还与学生身体条件、业余锻炼时间、学校篮球运动的开展等条件有关。
4.篮球教学时，要先从整体上、从互联系上，掌握篮球运动的内容、结构，篮球教学中教师要把握篮球教学的整体性，恢复技术间的联系，要让学生能明确所学技术的目的性。
（二）建议
1.加大力度建设篮球运动场地器材，要充分调动全社会的力量，多渠道地筹集资金，因地制宜地改善场地器材状况，科学合理地规划运动场馆，给喜欢篮球运动的同学提供更多的机会和时间。
2.学校应大力开展女子篮球运动，促进女子篮球运动的发展。女子篮球运动的兴起，在一定程度上会对男子篮球运动的开展起到促进作用，对整个校园篮球运动的发展与繁荣都会起到积极的意义。
3.教师在教学过程中，要贯彻区别对待原则，要根据中学生的不同特点选择不同的教学方法，多运用一些游戏教学法和趣味性较强的教学方法，激发中学生的学习兴趣，以不断提高教学质量。实行小班教学，提高教学质量。
参考文献：
[1] 张军红.高校篮球教学方法对比分析[J].中国校外教育（理论）.2009（6）：152.
[2] 史桂忠，黄梅兰.广东普通高校篮球课外活动的调查和分析[J].井冈山学院学报（自然科学版）.2007（02）.
[3] 蒋仁祥.计算机多媒体技术教学的利与弊[J].内江科技.2010.30（1）：54，133.
[4] 王红福.江苏省大学生自主锻炼现状与发展对策的研究[D].苏州大学体育教育训练学.2007.
摘 要 本文从影响参加篮球运动的主体因素和客体因素两个方面入手重点剖析高中生参与篮球运动的兴趣、课外篮球运动的开展、篮球课堂教学现状、影响篮球运动开展的因素等内容。使篮球运动成为高中生终身锻炼的运动。
关键词 东阳市 高中篮球 运动 开展现状
一、前言
篮球运动作为一个大众健身项目，近些年在中国逐渐蓬勃发展起来。为有效的促进高中篮球运动的开展，本文将从东阳市部分高中学生对篮球运动的兴趣、学校篮球课堂教学、课外活动的开展、影响篮球运动开展的因素等方面进行调查分析，从而在课内不断提高篮球教学质量，在课外更好的进行篮球锻炼。
二、研究对象和方法
（一）研究对象
东阳中学，东阳市外国语高中，东阳二中，横店高中的200名在校高中生，其中男生107人，女生93人。
（二）研究方法
问卷调查法、文献资料法、数据统计法、逻辑分析法。
三、研究结果和分析
（一）东阳市部分高中篮球运动开展的状况
1.东阳市高中篮球课堂教学的现状
东阳市高中篮球课堂教学开展的现状并不是很理想，教学方法不合理的占17%，师生比重不合理的占14%，内容、手段不合理的占20%，认为评价模式不合理的占48%。以往的教学形式下，讲解与示范主要依靠教师来进行，难以调动学生的积极性，最终导致了教学效果的低下；近年来，高中扩招使得各高中篮球课程处于师生比严重失衡状态，师资的缺乏抑制了学生的创造性和自主性，制约了他们特长和潜力的发挥，造成了体育课上普遍存在的“吃不饱”和“吃不了”现象；教学内容、方法和手段缺少体现主体的特性；篮球课程教学的评价模式也不够科学，不能调动学生学习的积极性和主动性[1]。
2.东阳市部分高中篮球课外活动开展状况
只有21%的学生会经常进行课外篮球比赛，50%的学生偶尔参加课外篮球比赛，另有接近半数的学生会经常举行、参加课外比赛。只有13%的学生在课下经常进行练习篮球技战术知识，48.9%的学生会偶尔到球场进行练习。有12.0%的人会经常参加业余篮球俱乐部的活动，另有32%的学生偶尔去参加业余篮球俱乐部的活动[2]。在所调查的五所学校里，其中有57%的学生选择并成立了篮球兴趣小组。有23%的调查对象选择经常自发地进行课外篮球活动，51%选择偶尔参加。以上数据表明课外篮球活动在东阳市高中有一定的基础，部分学生对此表现了比较浓厚的兴趣。
（二）影响篮球运动开展因素
1.篮球运动设施，缺乏体育场地、器材不足
在调查中发现，有54%的学生认为学校的篮球场地器材不足；36%的学生觉得学校的篮球场地器材基本够用；只有10%的学生认为学校的篮球场地器材充足[3]。这充分说明篮球场地设施的缺乏是制约课外篮球活动开展的瓶颈。学校篮球设施的缺乏严重阻碍篮球运动的广泛开展和深入普及。
2.学生自身身体条件的差异
女生一般身高较矮，心肺功能较差，运动素质较低，因此，对于高速度、高强度及同场对抗性强的篮球运动来说，其运动能力及学习训练效果不好。因此，部分学生因为身体条件的限制，对参加篮球运动的热情不高。
3.学校篮球课的教学内容和教学方法不够完善
在现在的高中篮球教学中，篮球课堂教学存在着很大的问题。首先是教学内容结构不完善，缺乏时代先进性，没有与当前人才培养的目标紧密地联系在一起；再是教学内容教学时数比例分配不合理，过于偏重篮球运动技术、技能知识的传授，忽略了高中篮球教材教法知识的传授和篮球教学训练能力的培养[4]；最后是教学内容比较陈旧，不能满足学生学习的兴趣，阻碍学生规范技术的学习。这些现象影响了篮球教学的效果。
（三）东阳市部分学校篮球教学的现状
1.加大体育经费投入，改善场馆与设施条件，充分提高现有场馆的利用率
影响高中篮球教师工作积极性的原因之一是工作环境差，首当其冲的是运動场地与设施跟不上高中体育工作的需求，严重束缚篮球教师的手脚，阻碍高中体育改革的深入[5]。应该加大高中体育经费的投入，入世后，应抓住机遇，拓宽融资渠道，在努力改善和加强体育经费管理的基础上，提高其使用效率，尽快改善场馆与设施条件。
2.教师把握篮球教学的整体性
引起学生学习兴趣的前提下掌握篮球运动结构及教学过程中各种规律。篮球教学时，要先从整体上、从互联系上，掌握篮球运动的内容、结构。因为篮球的技术动作是相互联系的，若分解成若干部分单独、反复练习，也许体现了循序渐进的原则，但把篮球运动的基本因素忽略了，各技术动作间的联系去掉了，篮球运动就不成为篮球运动了。因此篮球教学中教师要把握篮球教学的整体性，恢复技术间的联系，因此要让学生能明确所学技术的目的性。
四、结论与建议
（一）结论
1.调查发现，篮球在东阳市高中男生中具有广泛的兴趣基础，而大部分女生对篮球的兴趣不够。
2.东阳市高中篮球课堂教学开展的现状并不是很理想，所在学校教学方法、师生比重、教学内容、手段和评价模式不够合理。
3.东阳市高中的篮球数与篮球架数等基本场地设施基本上能满足学生的需求，东阳市高中篮球运动的开展还与学生身体条件、业余锻炼时间、学校篮球运动的开展等条件有关。
4.篮球教学时，要先从整体上、从互联系上，掌握篮球运动的内容、结构，篮球教学中教师要把握篮球教学的整体性，恢复技术间的联系，要让学生能明确所学技术的目的性。
（二）建议
1.加大力度建设篮球运动场地器材，要充分调动全社会的力量，多渠道地筹集资金，因地制宜地改善场地器材状况，科学合理地规划运动场馆，给喜欢篮球运动的同学提供更多的机会和时间。
2.学校应大力开展女子篮球运动，促进女子篮球运动的发展。女子篮球运动的兴起，在一定程度上会对男子篮球运动的开展起到促进作用，对整个校园篮球运动的发展与繁荣都会起到积极的意义。
3.教师在教学过程中，要贯彻区别对待原则，要根据中学生的不同特点选择不同的教学方法，多运用一些游戏教学法和趣味性较强的教学方法，激发中学生的学习兴趣，以不断提高教学质量。实行小班教学，提高教学质量。
参考文献：
[1] 张军红.高校篮球教学方法对比分析[J].中国校外教育（理论）.2009（6）：152.
[2] 史桂忠，黄梅兰.广东普通高校篮球课外活动的调查和分析[J].井冈山学院学报（自然科学版）.2007（02）.
[3] 蒋仁祥.计算机多媒体技术教学的利与弊[J].内江科技.2010.30（1）：54，133.
[4] 王红福.江苏省大学生自主锻炼现状与发展对策的研究[D].苏州大学体育教育训练学.2007.