【摘 要】
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要充分调动学生的热情,发挥学生最大的潜能.教育是环境条件中极其重要的影响因素,它对儿童的心理发展只能是起到引导和促进作用.即强调教育和教学不仅要依赖儿童已达到的心理
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要充分调动学生的热情,发挥学生最大的潜能.教育是环境条件中极其重要的影响因素,它对儿童的心理发展只能是起到引导和促进作用.即强调教育和教学不仅要依赖儿童已达到的心理发展水平(当前的水平),而且要预见到今后的心理发展(可能达到的潜在水平).足见维果斯基是高度重视教育对心理发展的指导和促进作用的.消极地迁就儿童原有的发展水平的教育是错误的;不考虑儿童原有水平、拔苗助长或填鸭式的教育也是不可取的.教育要在儿童已达到的心理发展水平的基础上,积极创造发展的机会,去指导、帮助和促进儿童的心理发展,使之实现他可能达到的水平.
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